Работать учителем сейчас стало куда сложнее, чем раньше. Раньше, если у ребёнка были проблемы с поведением или учёбой, можно было спокойно поговорить с родителями. Мы садились, обсуждали, искали решение. А теперь чаще слышишь: «Это вы плохо учите», или «Не трогайте моего ребёнка». И попробуй после этого что-то объясни.

Иногда чувствуешь себя не педагогом, а виноватым во всех бедах. Ребёнок дерётся — виноват учитель. Не сделал домашку — опять учитель не нашёл подход. А если ставишь заслуженную тройку, начинается буря возмущения. Родители готовы жаловаться куда угодно, только не признать, что ребёнку нужно приложить усилия.

При этом дети чувствуют эту вседозволенность. Они знают, что взрослые за них горой, и всё можно оправдать. А мы остаёмся один на один с классом, где нужно и дисциплину держать, и знания давать, и при этом никого не обидеть.

Я ведь в школу шла не ради зарплаты — ради детей, ради того момента, когда в их глазах загорается понимание, когда они впервые сами что-то осознают. Но всё чаще приходится бороться не с трудностями учебного процесса, а с непониманием взрослых.